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孔子學院花開全球 亟須復合型教師

http://news.sina.com 2010年02月24日 00:32 僑報

  目前,孔子學院正以“平均6天新開一家”的速度“花開”全球,因此,教師短缺的問題也越發凸顯,對“復合型教師”的需求尤為急切。

  所謂“復合型教師”,首先需要教師既精通中文又會外語,能無障礙地跟學生交流,便於了解他們在學習中遇到的困難和疑惑,隨時調整教學方法;同時便於深入了解外國文化,發現中外文化差異並化解差異帶來的“衝突”;此外,教師還需要學習教育學,掌握更多的教學技巧,讓憑興趣學習的外國學生學得愉快。

  “目前我們孔子學院的師資數量可以保證,但‘復合型教師’還遠遠不夠。”意大利那不勒斯東方大學孔子學院中方院長張紅玲說,“從中國派過來的老師不懂意大利語,只好由當地老師講解語法,他們負責口語訓練。”如此一來,中國老師只能發揮一半作用,教學效果也大打折扣。

  上海外國語大學西語系主任陸經生表示,“復合型教師”的缺乏,在非英語國家的中文教學中尤其突出。現在兼通中文、英文的教師尚且不多,更別說會“小語種”的中文老師了。

  國際化的教育需要國際化的教師,“復合型教師”其實是對孔子學院教師的基本要求。



  香港《文匯報》

2010年2月26日 星期五

可愛手指謠--大拇哥


大拇哥,二拇弟,
三中娘,四小弟,
小妞妞,來看戲。 
手心,手背,心肝寶貝。

可愛手指謠--打電話

一角,兩角,三角形
四角,五角,六角半
七角,八角,手叉腰
九角,十角,打電話

喂喂喂,請問你找誰?